光山縣教育體育局關于在全縣中小學幼兒園推進生活垃圾分類工作的通知

光山縣教育體育局關于在全縣中小學幼兒園推進生活垃圾分類工作的通知

各中心學校、教育辦，縣直各學校：

為推進資源全面節約和循環利用，促進生活垃圾源頭治理，根據縣人民政府辦公室關于印發《光山縣城區生活垃圾分類管理實施方案（2019——2020年）》（光政辦〔2019〕32號）要求， 現就在中小學幼兒園推進生活垃圾分類工作通知如下：

一、指導思想

以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，以習近平新時代中國特色社會主義思想和生態文明建設為指導，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感；認真落實縣政府印發的《光山縣城區生活垃圾分類管理實施方案（2019——2020年）》，將垃圾分類作為推進綠色發展的重要舉措，在中小學幼兒園率先實施垃圾分類，打造生態校園，積極助推生態光山建設。

二、工作原則

（一）育人為本，全面推進。把生態育人作為基本要求，全面做好組織管理、宣傳教育和生態校園建設等各項工作。

（二）完善機制，創新發展。根據管理職責，建立垃圾分類投放規范體制機制，推進垃圾分類與校園管理制度化、規范化、常態化。

（三）注重效果，培育特色。貫徹節約資源和保護環境基本國策，引導師生牢固樹立社會主義生態文明觀，助力生態光山、美麗光山建設。

三、工作目標

（一）全面實施垃圾分類教育。每學期開展垃圾分類主題教育（不少于兩課時），納入衛生健康教育課程。中小學生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識知曉率100%。

（二）積極實施生活垃圾分類。2019年4月開始，全縣50%的學校開展生活垃圾分類收集試點，通過兩年的時間覆蓋全縣中小學幼兒園。

四、工作任務

（一）大力普及生活垃圾分類知識

1.開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓。各學校要積極組織本單位教師培訓，力爭讓所有教師成為生活垃圾分類的明白人、引路人。開展生活垃圾分類示范班、環保社團等建設。

2.開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動,將垃圾分類融入青少年綜合素質教育總體內容中。組織學生參與垃圾分類活動，參觀生活垃圾處理場所，讓學生零距離了解垃圾分類處置的工藝和流程，切實提高普及率、覆蓋面、有效性。

3.各學校要高度重視學生生態文明教育，要抓好宣傳教育工作，普及垃圾分類知識營造良好氛圍，充分利用班會課或周會課逐步建立生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將垃圾分類知識拉入學校衛生管理規定并與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。每校每學期至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。

（二）規范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作

1.明確生活垃圾分類標準。生活垃圾分類實行“可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾”四類分類標準。

2.規范校內生活垃圾分類收集容器設置。各學校應按不同垃圾類別設置收集容器及投放點。針對學校特點，設立紙類專項回收容器，在就餐區域設置濕垃圾收集容器，產生餐廚廢棄油脂的，還應當設置餐廚廢棄油脂專用收集容器。學校配置垃圾箱房的，應當成組設置有害垃圾、可回收物、干垃圾收集容器。產生餐廚垃圾的，應當增加設置濕垃圾容器。

3.建立完善校內生活垃圾分類臺帳制度。學校應設置臺帳記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，委托規范的收運單位，建立雙向監督機制，與收運單位做好交接、登記和統計工作。

4.積極協調和督促收運單位按時清運垃圾，濕垃圾要做到“日產日清”。鼓勵有條件的學校引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。

5.做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接。

（三）做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。

各學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含危險廢物成分的垃圾應分類收集、存放和處理。要嚴格區分教學和實驗中產生的日常生活垃圾和有害垃圾。對日常生活垃圾，學校要秉承可持續發展的理念，做到分類投放、分類收集，促進減量化、資源化；對實驗室危險廢物，要堅守安全紅線，專人管理，重點監控，定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物分流收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規范實驗室危險廢物貯存場所（設施）管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度。校內產生的醫療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業規定執行。

五、保障措施

（一）強化組織領導。各中小學校要充分認識垃圾分類在生態文明建設中的重要性，結合實際制定具體實施方案，明確責任主體，明確責任分工，認真組織實施。

（二）落實主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制定完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專人負責。要建立校內各部門協同配合工作機制，形成校內生活垃圾分類管理工作合力。

（三）加大經費投入。各中小學校要加大校內生活垃圾分類管理工作的經費投入，為垃圾分類工作有效開展提供堅實可靠的資金保障。

（四）密切部門協作。學校要積極與環保宣傳等部門取得聯系，爭取必要的政策支持和業務指導，學校要利用微信公眾號、校訊通和家長微信群等媒介作用，積極報道學校生活垃圾分類工作好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。

（五）強化監督檢查。縣教體局將對學校生活垃圾分類實施情況進行檢查指導。組織開展文明校園創建評比工作，將學校生活垃圾分類實施情況列為考核指標。

光山縣教育體育局   

2019年6月17日